诗篇

圣马尔西安，一位 4 世纪的叙利亚隐士：苦行、祈祷、反对阿里乌教派的斗争以及对简朴和慈善的呼吁。.

圣昆廷，一位三世纪被派往高卢传播福音的年轻罗马人，逝世于奥古斯塔·韦罗曼杜姆（今圣昆廷）。他默默的忠诚成为…….

保罗因爱以色列而甘愿受«诅咒»：阅读罗马书 9:1-5，了解使徒的怜悯、救赎的替代和根植于十字架的普世兄弟情谊。.

探索一种全新的圣经阅读方法：从你当下关注的问题（生态、移民、社会正义、科技等）出发，在圣经文本中寻找切合实际的答案。这本循序渐进的指南（识别问题、发现普世主题、有针对性的研究、建立联系、应用）为你提供建议，帮助你忠于经文、融入社群，并将你的灵性转化为具体的行动。.

耶路撒冷的亚历山大，3 世纪的主教，建造了图书馆和教理学校；约公元 250 年殉道。他是知识与慈善结合的典范。.

罗马书 8 章默想：确信没有什么能使我们与神的爱隔绝，呼召我们在苦难和迫害面前信靠神。.

圣经作者如何掌握说服的艺术：探索应用于现代传播的数千年叙事和修辞技巧

圣纳西索斯，耶路撒冷主教，复活节主日的守护者：和平、团结与信仰的见证者。激励人们保持耐心、宽恕和祈祷。.

路加福音 13:22-30：从窄门进去，今天就尝天国的筵席——这是内心的呼唤，是普世的款待，也是具体的道路。

拣选十二个人来改变世界：耶稣的祈祷之夜如何启发辨别力、多元化团队的组建和具体的使命。.

探索圣经的主题式解读方法：将你当代的问题与圣经教义联系起来。.

了解为什么许多传道人回避正典方法（这种方法可以阐明整本圣经的连贯性），以及如何逐步将其融入圣经，从而改变个人和群体对圣经的理解。.

法利赛人和税吏的比喻（路加福音 18:9-14）揭示了谦卑开启了称义之路：阅读、默想和活出通过怜悯获得的救恩。.

学会将圣经视为一个统一的故事来阅读：把握叙事的统一性，找出旧约和新约之间的主题，运用交叉引用，识别文学体裁，并将此方法应用于日常生活中，从而获得精神上的自主性，并在无需学术研究的情况下加深阅读。.

探索创新的圣经阅读方法：以当代问题（生态、人工智能、移民、正义）为指导的主题方法、文学技巧的叙事分析、创建个性化旅程的实践以及在线社区，以丰富理解和精神参与。.

«主人发现仆人警醒，那仆人就有福了»：基督徒警醒的默想——如何带着喜乐、服侍和盼望警醒。.

今天，我们纪念耶稣会神父伊萨克·若格的忠诚，他于1607年出生于奥尔良，1646年10月18日逝世于奥塞嫩农，这彰显了勇气…….

默想恳求寡妇的比喻（路加福音 18:1-8）：祷告不倦，坚持不懈，行动起来，接受上帝的公义；个人、家庭和社区生活的具体途径。.

他是二世纪初安提阿的牧师，在图拉真统治时期于罗马殉道，是教会合一的缔造者，也是热忱的圣餐信仰的见证人，他的…….

路加福音 12:1-7 — 揭露虚伪，选择敬畏上帝，迎接神的眷顾。这是一篇实用的默想，帮助你从惧怕人转向信靠神：包含背景、分析、具体建议（个人生活、家庭、工作、网络生活）、默想和祷告。一条可以用三个词概括的道路：真理、敬畏上帝、信靠。.